Gather Town nejen v online výuce
Pro vyzkoušení klikněte na gather.town. Gather.town je relativně nový online virtuální svět (2020), jehož hlavním smyslem je realizace videokonferenčních hovorů. Tato zcela odlišná realizace online setkání…
Tipy a triky do výuky
Minecraft ve škole
Obecně lze Minecraft považovat za počítačovou hru a zároveň ho můžeme vidět jako otevřený virtuální svět, který v letošním roce oslaví již 14 narozeniny. Nicméně původní…
Edův čtenářský koutek – Didaktické zásady v přírodovědném vzdělávání
- Informatické myšlení a Informatika
- Matematická gramotnost
- Přírodovědná gramotnost
- Reforma školství
- Tipy a triky do výuky
- Výuka biologie
- Výuka chemie
- Výuka matematiky
Publikace Didaktické zásady v přírodovědném vzdělávání s podtitulem metodická příručka pro učitele biologie, chemie, fyziky, geografie, informatiky, matematiky a lektory environmentální výchovy je unikátním počinem skupiny…
Tvorba VR aplikace pomocí CoSpaces Edu
CoSpaces, resp. CoSpaces Edu je možné chápat jako online prostředí pro vytváření jednoduchých aplikací virtuální reality. Z hlediska využití ve vzdělání se vyznačuje CoSpaces Edu dvěma…
Jak si zvýšit znalosti a dovednosti (a nejen sobě) v oblasti kybernetické bezpečnosti
Tak jak roste nutnost realizace stále více a více činností, které jsem závislé na digitálních technologií, cloudových technologií a obecně se stále častěji řeší digitalizace různých…
Animace s Micro:bitem
Micro:bit se dá charakterizovat jako jako mikročip, který je vlastně open-source platforma. Micro:bit byl vytvořen v Anglii (Velké Británii) za podpory BBC pro rozvíjení informatického myšlení,…
Jak pomáhají vývojové diagramy?
- Informatické myšlení
- Informatické myšlení a Informatika
- Tipy a triky do výuky
- Výuka biologie
- Výuka chemie
- Výuka fyziky
- Výuka zeměpisu
V obecném hledisku se vývojový diagram dá popsat jako konkrétní typ organizéru informací, ke grafickému znázorňování kroků postupu, resp. pro informatické myšlení se pak jedná spíše…
Vybrané připravené kurzy pro rozvoj algoritmického prostředí
Pro rozvíjení informatickému, resp. algoritmického myšlení učitelé mohou využít již připravené kurzy, či prostředí. Tento článek si klade za úkol vybraná prostředí ukázat a v pár…
Využití MS Teams ve výuce na VŠ – distanční výuka (práce ve skupinách)
V rámci zimního semestru akademického roku 2020/2021 probíhala výuka předmětu „Náslechová praxe v oboru biologie s reflexí“ formou distanční výuky. Platformou, ve které byla výuky vedena, bylo prostředí MS…
Limity ICT – Co vidím na obrazovce, není vše
Při výuce s využitím ICT je velmi důležité, aby se žáci seznamovali nejen výhodami ICT technologií, ale také si uvědomovali jejich limity. Toto pravidlo je naprosto…
