Přístup, který přizpůsobuje cíle, obsah, tempo, metody a podporu konkrétním potřebám jednotlivého žáka. Využívá osobní vzdělávací plány, volbu úloh či cest k cíli, adaptivní technologie a různé formy podpůrných opatření. Cílem je spravedlivá příležitost k
